一、智汇信工思政坊简介

智汇信工思政坊是郑州工业应用技术学院信息工程学院牵头设立的校级课程思政特色化教学研究示范中心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，核心是构建“专业 — 课程 — 课堂”三级课程思政示范体系，为学院课程思政建设提供系统性支撑。

从运行与协作机制看，中心实行主任负责制，由学院吕宽州教授主持工作，下设电子技术类、程序设计类、网络技术类、公共计算机课程思政四大研究团队；同时联动马克思主义学院整合跨院资源，聚焦理论研究、资源建设、教学实践、师资培训四大核心职能，最终目标是成为省内民办院校课程思政教学方法的探索实践平台。

二、核心工作开展路径

（一）校院联动：筑牢思政与专业融合基础

要实现思政与专业教育深度融合，首先需搭建跨院协作框架。智汇信工思政坊通过组建跨院协作团队，将马克思主义学院王梦露、贺伟等思政骨干教师纳入核心成员，确保其全程参与课程思政建设，为融合工作提供专业支撑。

在此基础上，中心推进教学文件体系优化，联合马克思主义学院修订人才培养方案与教学大纲，在专家指导下梳理各专业课程思政元素、明确价值塑造目标，将家国情怀、科学精神等思政内涵融入教学全过程；同时，学院党委书记每学期讲授思政专题课，马克思主义学院协助设计内容与方法，保障思政教育与专业教育同频共振。

（二）多维赋能：推动融合从框架落地实践

在基础框架搭建后，中心通过多维举措推动融合落地。教研赋能方面，由王梦露、贺伟牵头围绕“思政元素挖掘”“案例设计” 等主题，组织集体备课、学术沙龙及专项培训，帮助教师掌握融合方法。

资源赋能方面，两院共建课程思政资源库——马克思主义学院提供理论支撑、筛选红色素材与伦理案例，信息工程学院结合专业特色，共同打造含8门样板课程、33个线上资源课程的数字化集群，覆盖电子信息、通信工程等多专业领域，为教学提供素材保障。

能力赋能方面，中心联合举办课程思政教学竞赛与示范课展示，马克思主义学院教师担任评委并点评，通过“实践 — 点评 — 提升”闭环，助力教师提升思政教学能力。

（三）机制保障：确保融合成效长效稳定

为避免融合流于形式，中心从机制层面建立保障体系。授课机制上，推行“双师协同” 模式，在《计算机应用基础》等样板课程中，由信息工程学院专业教师与马克思主义学院思政教师联合授课，实现知识讲授与价值引领结合。

质量管控机制上，在马克思主义学院指导下构建“知识掌握、价值认同、行为表现”三维评价模型，通过课堂观察、学生反馈等多维度考核教学成效；交流推广机制上，搭建专题研讨会平台，邀请校内外专家分享经验、推广优秀案例，深化思政教育内涵的同时，为后续建设提供新思路。

三、建设成效

（一）课程建设：形成可推广的示范样本

课程层面成果显著，中心建成8门校级课程思政样板课程（含《程序设计基础》《数据库系统概论》等），多门完成数字化建设并上线超星平台，形成可复制的建设范例；同时打造33个融入思政元素的线上资源课程，涵盖线上教学、行业企业、真实案例三类，累计服务学生超万人次，扩大思政教育覆盖范围。

（二）师资建设：打造高素质思政教学队伍

伴随课程建设推进，师资能力同步提升。中心39名成员中15人获校优秀教师、先进教育工作者等荣誉，计算机科学与技术专业课程思政教学团队获批校级团队，整体教师的思政教学设计与实施能力显著增强，为后续建设提供人才保障。

（三）育人与示范：实现双重价值突破

育人实效上，中心形成“专业+思政+实践”三位一体育人模式，学生社会责任感、科学精神显著提升，在学科竞赛、创新创业项目中表现优异，实现知识学习与价值塑造同步发展。

从中心自身发展来看，智汇信工思政坊获批郑州工业应用技术学院课程思政特色化教学研究示范中心，标志着中心的建设成果得到学校认可。同时，中心的相关建设经验在区域内同类院校中形成一定示范辐射效应，为省内民办院校课程思政建设提供了有益参考，实现了“校内示范”向“区域辐射”的跨越。