（文/李旸 图/李旸）为进一步贯彻落实《青年教师教学能力提升专项培训及达标验收方案》，助力青年教师掌握高效教学设计方法，5月21日下午，学院教师发展分中心在信科楼3教学楼举办“BOPPPS 模型微课教学演练” 活动。计算机科学与技术教研室毛一鸣老师和通信工程教研室李景景老师担任引导教师，37位青年教师全程参与，通过“理论回顾 + 分组实操 + 精准点评” 的模式，打磨教学技能。

每位青年教师依据“BOPPPS模型”，从“导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结”六个环节分步展开。引导教师围绕学习者的学习成效开展自我反思，不断完善教学中的不足，持续改进。演练过程中参训教师既是教学者、又是学习者，也是反馈者，在讨论碰撞、自我反思、相互支持的环境下“真教真学真会”。引导教师围绕学习者的学习成效开展自我反思，不断完善教学中的不足，持续改进。

本次活动作为学院落实“青年教师教学能力提升专项培训提升”的一项重要举措，旨在迎接将到来的教育部对我校的审核评估，帮助青年教师站上讲台、站稳讲台、站好讲台。