（文/张鸿博 图/张鸿博）为深化教育教学改革，提升学生实践应用能力与问题解决素养，计算机科学与技术教研室于2025年4月23日下午在XK3-305会议室召开了“项目化教学和案例化教学融入课堂”研讨会。会议由教研室主任冯梦清主持，全体教师参加。

通过重构教学场景、优化课程设计，课堂将实现从传统的“知识灌输”向“能力培养+实践应用”转型，为培养高素质应用型人才注入新动能。

聚焦项目化教学与案例化教学的双轨联动：项目化教学强调“做中学”，以实际课题为驱动，贯穿“需求分析--方案设计--成果交付”全流程，培养学生项目管理与团队协作能力。案例化教学侧重“研中思”，通过引入行业标杆案例或复杂问题情境，引导学生开展“问题诊断--方案比选--反思迭代”的深度学习，强化学以致用的批判性思维与决策能力。教师转变为“引导者”角色，通过分组研讨、方案设计、成果演示等形式，引导学生运用多学科知识解决复杂问题。

此次教研交流活动为各位教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，通过项目化与案例化的深度融合，持续深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。