——信息工程学院积极推进课堂教学改革
3月23日，在信息工程学院副院长关秀芬教授的《程序设计基础》课堂上，进行了翻转课堂教学。课堂伊始，关院长向同学们讲述了课改的重要性和课改的实施方案。并引用教育家原清华大学校长、教育部部长蒋南翔的话“要给学生猎枪，不给面包”这句教育格言，“给面包”管一时， “给猎枪”管一生。教育全体同学要积极参与课堂教学改革，主动学习，发现问题解决问题，提高解决问题、分析问题及发现问题的能力，要发挥团队合作精神攻克难关。她将16级计算机科学与技术4班分为六个小组，以小组为单位，由小组组长和班干部带头来推进课程改革的有序进行，无论是理论课还是实验课全方位进行课改实施。
她提前一周把课改、翻转课堂的要求给同学们部署、讲解，将组织实施方案提前告诉全体学生，并就如何进行翻转课堂，如何发挥6个小组组长、班干部及各小组成员的作用等进行了部署。把授课内容第五章“循环结构程序设计”学习资料、ppt通过QQ群及微信群发给班干部和学生，引导学生积极上台讲课。
本节课以循环结构程序设计为背景，在关院长的引导下，各小组代表上台为大家做讲解。学生代表充分利用幻灯片的放映、黑板板书、网上查询等形式全方位地展示本组学习讨论结果。讲述过程中同学们积极发言，并对讲解的不足之处做了补充，同学们学习积极性空前高涨，教学效果较好。
此前，关教授一直积极推行课程教学改革，在上机实验过程中便以小组为单位，加强过程性考核、实战性考核，并积极构建多样化适应应用型人才培养的课程考核方式。大家互相讨论并分工合作，解决学习过程中的难题，大大地提高了学习效率。
《程序设计基础》第五章的翻转课堂，仍以坚持“以学生为主体，以学习为中心”的教学理念，充分利用互联网的现代教育手段，通过小组讨论合作、老师引导、启发、总结归纳，使学生更加高效自主地学习知识，促进学生知识应用能力和综合素质的有效提高，推进了我校的课程教学改革进程。2017，教改领航，内涵发展，再创辉煌，让我们携起手来，共同为郑工的发展、为郑工的教改做出应有的贡献。
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