如何做好毕业生就业指导工作
发布日期：2017-04-13 作者： 来源： 点击：
1、对大学毕业生的就业观念进行引导
如今，“自主择业、双向选择”的就业理念已经成为社会的主流，随着社会主义市场经济体制的进一步完善和高等教育体制改革的深入，大学生就业观念也随之向市场转型，具体表现在面对择业时更加看重工作的经济待遇、社会地位、舒适程度和生活环境等。在自主择业的情况下，越来越多的大学生把就业首选地放在发达城市而不再是基层。近几年，国家为解决大学生就业，虽然出台了大学生“志愿服务西部计划”、“二支一扶”等一系列鼓励大学生面向基层就业和服务的政策，但整体上大学生的基层就业意识依然淡薄。选择时更加注重个人利益，缺乏开拓精神，学生基本不愿到经济收入不高、工作环境偏远的地方工作。这就是学生的就业观念出现了问题，需要加以引导，当然，对学生择业观念的引导不是到毕业时才应该进行的，而是应当贯穿在大学教育的始终。
2、加强双向的培训和指导
主要涉及的是辅导员和毕业学生的培训和指导：对于辅导员来讲，首先应当在制度体制机制上对其进行保障，提高辅导员的职业归属感，进而明确自身的工作职责，才能使辅导员全身心地投入到毕业指导工作中去。应当加强对辅导员的职业化培训，包括就业指导有关的政策、方针、政策和辅导技巧的培训；对于大学毕业生来讲，指导毕业生掌握就业技巧对求职择业十分重要。掌握了自我推销的技术技巧，就容易获得成功。在自我推介过程中，学生的仪表、仪态以及讲话的节奏和方法，对于成功就业显得非常重要；另外，毕业生求职简历或自荐书的制作也非常重要，应当具有个性，而不是千篇一律的格式；第三就是指导毕业生熟悉择业程序，避免走弯路。我们可以模拟就业程序，引导毕业生到人才市场实践，或者指导毕业生参加网上招聘活动。还要帮助毕业生掌握必要的公共关系知识，加强语言和应变能力训练，可以准备一些模拟面试训练，使毕业生掌握面试技巧，学会推销自己。
3、做好就业信息的收集工作
就业信息的收集是毕业生求职择业的基础，获取足够有效的就业信息是进行就业指导的先决条件。及时、全面获得就业信息，就能获得择业的主动权。同时，辅导员要多渠道联系用人单位，广泛搜集单位需求信息，详细了解用人单位情况，及时向学生介绍。同时，还要积极向用人单位推荐毕业生。对毕业生进行就业信息的指导，还要引导毕业生学会及时全面的收集信息，准确判断信息，这些，对于促进大学生就业工作非常必要。
4、加强毕业生的心理疏导
通过心理咨询指导就业，使毕业生克服焦虑不安、自卑、依赖、孤傲等消极心理因素，不断调整自己，适应市场变化，保持健康、乐观、积极向上的心态。当前就业市场上社会人才超前消费，本科生甚至研究生的就业也日益困难。而我校的专科毕业生还普遍存在着想到国家机关、事业单位就职，期望值较高，大多不愿回生源地就业。还有一些毕业生有自卑心理，经受几番挫折后对就业心灰意冷。这些都需要辅导员对症下药，帮助毕业生从心理困境中走出来，使毕业生无论顺境还是逆境都能从容面对。
5、坚持做好毕业后的联系与追踪工作
学生离校后，有的辅导员就有了如释重负的感觉，不再和毕业生接触或接触不多。作为一名合格的辅导员，加强对毕业学生的追踪也是非常必要的。比如，暂时还没有找到工作的学生，应当加强对他们的关心，如果这些毕业学生一再遭受求职就业的挫折，对于他们的健康成长会造成很大的负面影响，甚至对社会来说，也增添了不稳定因素。
总之，辅导员的角色在毕业生就业指导工作中处于非常特殊的地位，因为他们是最能理解学生心声，也是最能倾听学生心声进而促进他们就业的骨干力量。在高校实际的体制中，应着力于辅导员队伍的建设，把辅导员打造成一支专业化、高水准的教师队伍，这样，才能解决辅导员的出口问题和队伍稳定问题，辅导员才会有工作的原动力和奋斗目标，也才能更好地做好大学生的就业指导工作。
